今年暑假，我們又來到 #彰化線西，這是掀海風第三年受邀擔任 #線西國中 暑期課程的講師，進行為期兩週的 #地方田野調查、 #編輯採訪與說故事 、 #攝影與實作 課程。
感謝線西國中老師的邀請與信任，掀海風團隊連續三年的授課，也累積了許多對於國中生的教學工作方法，每一年我們也從孩子的身上得到許多的學習，能夠陪伴著這群一樣是 #偏鄉 的孩子們，我們也特別有感與卯力。
這一天我們與線西國中的同學們一起觀看 #樂生活 紀錄片，認識 #漢生病 以及 #樂生院民 的故事。除此之外，我們也一起觀看 #農村武裝青年 的ＭＶ、閱讀《老人與海》、透過比手畫腳與描述人物⋯⋯等各種方式，學習 #說故事的一百種方式。
期待這兩週與同學們密集相處，彼此能激盪出有趣的想法！
親子共學音樂之旅——認識在地音樂家：郭芝苑
提到音樂家，大家腦中都會立刻浮現鼎鼎大名的貝多芬及莫札特，也一定聽過命運交響曲或一閃一閃亮晶晶的小星星變奏曲。但是，你可曾深入了解台灣在地的音樂家，以及他們的作品呢？
既上回辦在書店的兒童影展，第二場掀海風與親子共學團合作的活動，移師到郭芝苑故居，帶領親子認識苑裡在地的音樂家——郭芝苑！
這堂特別的音樂課，我們先從介紹樂器開始，再帶著大人小孩一起欣賞郭芝苑老師的台語童謠「一個姓布的」、「凸鼠」以及「雷公歹聲嗽」。呼應這幾首童謠生動活潑的旋律和歌詞，小朋友們都隨著歌曲一起模仿松鼠、被雷公嚇到的鴨咪仔，模樣逗趣可愛。最後大夥兒還將這趟音樂之旅，化作明信片帶回家紀念。
郭老師的音樂創作，向來貼近我們的土地與生活，晚年他更是帶著傳承母語的意識，創作出這一系列台語童謠。很開心能和親子共學團一起經歷這堂別具意義的音樂課，學習課本不一定有教的音樂故事，將台灣的本土語言與音樂繼續傳承下去。
我們的 ＃苑裡教芋部計畫，受到真．教育部的矚目！
昨天下午，教育部政務次長與青年發展署署長，特別蒞臨苑裡，了解掀海風團隊發想執行 ＃教芋部計畫 的點點滴滴——透過鼓勵教芋股東認購芋頭，協助當地農業產銷外，也協助在地高中生學測考前教學之用，並於考後，讓學子以行動回饋在地，形成良善循環。
為了歡迎貴賓，我們請「教芋部部長」芋頭農夫林清金代表致贈剛從田裡摘採的新鮮芋頭給教育部，並請教育部次長頒發「芋頭好吃，嘉惠學子」獎狀給農友，也感謝所有投入教芋部的教育志工、股東，一起透過行動來介入與參與社區共好的實驗方案。
同一天，我們也請支持教芋部計畫的友善店家 苑裡好咖 Yours Cafe、 四川涼麵良麵 Sichuan Cold / Nice Noodles，教育志工和高中生，還有縣立苑裡高中的校長與老師，從各自參與的教育現場，反映身在第一線的觀察與反思，一起共同思考怎麼樣讓苑裡的教育環境可以更好。
因應台灣史上最大規模的教育改革「 #108課綱」，掀海風將來會與縣立苑高、國立苑高有更多更深的合作。我們會更努力，串接地方不同的行動角色，讓整個苑裡都是孩子的學校，田野即教室，培養在地的文化自信，建立苑裡地方學。
掀海風團隊在苑裡開書店的夢想，其實很單純，其中最希望能做到的，就是陪伴更多需要的孩子與青年。我們小時候在成長過程中，升學順利、健康長大，但曾經缺少的或是幸運享有的，我們希望能在成人後，回饋給鄉里——這麼做，也許不單是陪伴他人，更是陪伴小時候的我們自己。完滿缺憾、感謝擁有。
苑裡教芋部企劃，就是在這樣的心情和社區支持之下，所產生的想法，看似創意、創新，其實不過來自這個很土的信念。
謝謝教育部和青年發展署的肯定。也謝謝社區夥伴、學校老師、高中生、教芋股東對我們的信賴以及相互支持。
今天就是學測大考日。我們也相信同學們在大家的祝福之下，能順利應考。祈願未來，這些同學，也能成為回饋家鄉苑裡的重要力量，讓苑裡的互助共好精神，生生不息。
夏耘訪調營隊第二階段在週四劃下完美的逗點，＃水林 小隊、 ＃美濃 小隊 都已經開始準備第三階段的訪問調查的產出了，苑裡小隊也將迎頭趕上！
感謝苑裡這座小鎮有如此美麗的山與海，以及深厚的文化底蘊的土地記憶；也謝謝一路上的苑裡人如此熱情接待，願意接納年輕人們的好奇探索和不停提問。謝謝苑裡的 勝利豆腐店 原豆粹食、玉智阿姨小菜車、 ＃柚現奇雞、師奶殺手菜販兄弟、鄭記魚丸、 ＠金光肉圓、 苑裡好咖 Yours Cafe
感謝美濃農村田野學會Rural Meinung Field Learning、 水賊林友善土地組合 Pirate Farmer Group、＠台灣農村陣線，一起舉辦一年一度農村訪調營隊，讓台灣各地的青年得以有認識農村、親近農村的入口。還有感謝義不容辭答應出席營隊課程講座的講師們，和苑裡在地社區夥伴，大家百忙中抽空、不求回報的付出，才能有2020夏耘。
很多參與學員表示，營隊有種「尋根」的感覺，雖然身在異鄉，但竟在營隊當中彷彿重新找回自己跟家鄉和土地的連結。期待2020夏耘學員們可以將自己所見、所思、所學，在營隊第三階段能呈現給更多人看見台灣農漁村美麗的故事。
大學生了沒第二場，由兩位台大兩位港大的講者進行分享。在這個場次中，一開始要跟大家討論「選校／選系」的千古難題。我們將分析選校及選系的優缺點，與大家細細討論。
「苑裡系」出身的台大護理怡靜，除了詳細的介紹護理系的教學，也大方分享她透過繁星進入台大後的調適過程。
就讀香港大學經濟與金融學的鈺仁，主要分享經濟學相關的概念，藉此讓參加者了解經濟系的教學。同時他也分享許多他的閱讀書單，書店員工狂作筆記準備進書
最後則是台大社會系與港大社會系的分享。畢業於台大社會的士玨以「樹」的概念比喻學習的過程，認為學習是如樹狀的延伸，各個學術息息相關。思潔則是分享在香港社會學院的經驗，例如在泰緬邊境的「世界公民課」課程，對於自己日後的工作與學習影響深厚。
台港對談精彩萬分，雖然團隊夥伴早已離高中年紀久遠，但是了解不同專業科系的運作與發展，還是聽得津津有味。
｜掀海風 × 親子共學 系列活動圓滿落幕！｜
我們和親子共學團合作的一系列活動，昨天迎來最後一場超充實的「#從溫柔教養談溫柔生產」講座。（錯過講座的朋友也別扼腕，講座各主題都有直播存檔，歡迎複習～～～
昨天的講座，不僅有親身經歷過「#溫柔生產」的共學團領隊，分享寶貴的切身經驗。下午場的講師，更是透過《#祝我好好孕》的紀錄片放映，延伸探討女性生產時的 #身體自主權、破解許多生產育兒迷思。
當天來了不少挺著大肚子的媽媽，也有人帶著小朋友前來了解新知。甚至還有計畫生育的未婚夫，以及看到講座資訊就攜家帶眷來聽的爸爸，超級認真聽講座，立刻被全場誇讚是「神隊友」。
感謝親子共學團與我們合作，每次看到這群共學家長，為了改善苗栗地區的育兒和教育環境努力奔走的身影，都感到相當敬佩。最近的週末，書店因為親子共學的活動來了許多小小孩，讓書店氛圍變得溫馨活潑！
🤱親子共學＆溫柔生產推薦書單🤱
《大腳小腳，走讀台灣：親子共學，93天徒步環島之旅全紀錄》
《溫柔生產：充滿愛與能量的美妙誕生》
《女人的身心療癒地圖》
《P.E.T.父母效能訓練》
#苑裡 #Yuanli #苑裡掀海風 #掀冊店 #獨立書店
｜海風味｜首次出貨，感謝支持
🌊苑裡海風味（電商平台）：https://www.hihomeway.com/
經營電子商務對我們而言是新的嘗試與挑戰。除了我們仍在摸索電商事務，備貨、包裝、出貨，每個環節都還在優化，更困難的是，如何在百家爭鳴的網路購物世界殺出一條血路。
儘管困難，我們相信透過電商平台能突破物理界線，推廣苑裡的好物產、藺草編織，培養地方產業的基礎能量，進一步創造地方新的生機與生計。
從反到返，掀海風團隊深耕苑裡，不斷嘗試在小鎮生活的方法。團隊成立已屆六年，成立＃海風味 電商平台可以說是這六年的結晶。這期間我們接觸許多在地小農、藺邊職人，因為長久的深耕與網絡積累，我們才有推出地方型的電商的想法與能量。
感謝電商創辦初期即給予支持的朋友
感謝幫助我們不斷成長的苑裡人
感謝苑裡的海與土地
這幾天趕著把上百斤芋頭包裝出貨給各地的教芋股東們，讓大家能盡快收到來自苑裡的禮物！
上午現採的芋頭，中午就送達書店，書店門口頓時堆滿芋頭。書店夥伴們也迅速地形成一條農產包裝生產鍊，分工合作，一人負責秤重裝箱，另一人仔細填寫收件地址，還有一人負責一一打電話聯絡面交的朋友，為的都是希望趕在下午四點前，把最新鮮的芋頭寄出。
書店搖身一變成為農產運輸中心，同時還身兼社區裡的教育基地，這樣獨特的風景，大概只有開在鄉間的獨立書店，才能承載如此多樣的可能性。
年初橫空出世的教芋部計畫，能夠在短時間內獲得熱烈的迴響，實在要感謝大家這一年來的支持。不論是年初的 #菜市場音樂會、暑假期間的 #海風夏季學校，還是下半年的 #文化論壇、#郭芝苑故居音樂會，無非是因為大家的參與，一路陪著 #掀海風和 #掀冊店，才能一起一步一步摸索前路，耕耘地方。
#掀海風 與 #新竹親子共學團 合作長期學習方案，接下來每個月都會看見這群大、小朋友走訪苑裡街上，家長和孩子一起透過觀察、學習、反省和行動，來重新以不同眼光看待腳下這片土地，並彼此合作將理念付諸實踐。
10月是我們共學合作第一次，我們帶這群孩子走走苑裡老街。有趣的是，他們走進天下路振發帽蓆行時，是選擇以蹲著、貼近地面的角度，欣賞這座百年帽蓆行；當來到天下路靠近慈和宮側的青草行時，大夥兒一邊認識各種青草茶，魚腥草、狗尾草、仙草，也比賽喝苦茶。這種勇於體驗和好奇嘗試的精神，相當值得鼓勵～
這種長期學習方案，是我們第一次跟親子共學合作，對我們也是一大挑戰。希望苑裡小鎮這座學校，可以帶給新竹的孩子一些不同的思考，也希望外地的孩子能帶給我們一些新的刺激。
夏耘是農業議題、農村草根的訪調營隊，每年舉辦給願意雙腳踩進田野泥巴的青年。
今年夏耘由台灣農村陣線、美濃農村田野學會協力，掀海風籌辦。
#2020夏耘 最重要的行程之一，就是下田幫農！
營隊剛開始還未滿24小時，我們已經走過苑裡內區和外區的農田，跟農人學習土地知識。謝謝 ＃農夫老師群 林清金、百九大哥和芊芊姐，讓來自全台各地的青年有機會彎腰貼地，以身體學習豐厚的農業知識和台灣產業——
從拔草中，學習認識雜草和雜草如何入菜；
從整理蕃薯藤，學習植物生命遇到危機時如何因應和積極成長；
從藺草掠草的草料分級中，學習藺草生產和消費端的需求平衡；
從挽摘朝天椒中，學習日頭熾燄下的農務辛勞！
土地和農夫就是最好的老師。沒參加到2020夏耘營隊也沒關係，隨時可以回到自己的家鄉或是台灣的鄉村，一起去認識腳下的土地吧！
二〇二〇年暑假開始在即，延續去年頗受好評的 #海風夏季學校 精神，以書店作為銜接城鄉教育資源的平台今年繼續舉辦「大學生了沒」科系介紹講座再升級，邀請各科系講師為高中生介紹學思歷程。
首發場特別與國立臺北藝術大學劇場設計學系合作，專場介紹北藝大的入學方式，劇設系的課程、劇場實習制度等規劃，以及劇場工作者的職涯發展可能。
感謝 #北藝大劇設系 的助教，假日特地遠從台北來到苑裡，擔任「大學生了沒？」科系分享活動的第一棒。
助教先是鉅細靡遺地介紹了劇場設計學系，從大一到大四的課程規劃、劇場實習制度、教學環境、畢業製作等。接著還談到台灣的表演藝術生態，包括全台各地的表演藝術場館、戲劇節、工作坊與講座，帶著同學們認識中部的演出場館，鼓勵大家多多接觸藝文活動。
除此之外，助教也帶了許多珍貴的書籍來到書店，例如歷年台灣布拉格劇場藝術四年展的展覽手冊、世界劇場設計展得獎作品輯，透過大師級的設計作品，拓展視野。
事實上，書店夥伴同是劇設系出身，深知劇場工作有多辛苦，低薪高工時、接案性質不穩定、沒有勞健保......，前陣子劇場界更是大受疫情影響，演出全數取消、收入頓失。每次有同學說要報考劇設系，我們心裡都很掙扎會不會誤人前途。但是轉念一想，或許，透過講座的契機，讓更多人願意走進劇場，或許正是幫助表演藝術環境前進的一小小步。
當天來參加講座的同學，不僅有在地國苑、縣苑的學生，甚至還有因為對表演藝術科系相當有興趣，不遠千里從三義、台中前來。
今年年初，苑裡掀海風發動了「苑裡教芋部」計畫。
苑裡的學生，苑裡學長姐自己來幫忙。
社區動起來，縫合教育資源的城鄉差距。
🌱🌱購買芋頭（100元／斤），成為教芋股東
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考前由學測各科 ＃滿級分 的學長姐或專業者🎓💯回來苑裡駐點「掀冊店」，開課「考衝」各科共計30小時。苑裡高中生可免費報名考衝，每上1小時的課程，以2小時社區服務抵充學費。
苑裡掀海風發動「苑裡教芋部」計畫，沒有申請政府補助，經費來源，需要苑裡「教芋股東」支持。
學測考季同時是苑裡出產檳榔心芋的季節，掀海風與苑裡種植「無毒安全」芋頭的農人合作，讓教芋部的經費來源，從你購買的每一斤芋頭開始。
無毒芋頭，100元／斤，60%給農夫（含10%物流運輸行政成本），40％給教育志工車馬補貼、講義印刷費、場地清潔水電及其他雜支。教芋股東除了可以吃到無毒芋頭，支持30小時考衝課程，180小時社區服務，還能幫助苑裡農人堅持無毒芋頭、友善環境的種法。
縣苑、國苑和苑裡高中生，皆可報名免費上課。
只要承諾於學測考後再以 ＃社區服務 ＃回饋苑裡，作為抵充學費的方式（2小時服務學習，換1小時考衝課程）。
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本周教芋部壓軸的物理課，由四川涼麵的帥氣老闆擔當教學，才下完貨就趕來書店幫同學上課！
交大電子物理研究所畢業的楊大哥，簡直就是會走路的的《觀念物理》。聽起來很抽象的物理概念，在他的解說底下都變得很有趣，從外太空談到行天宮都不是問題（不誇張，他們剛剛從電影《星際效應》一路聊到佛經時間觀和g力的關係！）👽
雖然教芋部計畫是因應考衝而生的計畫，但是考量到學習資源共享，我們並沒有限定年級。
剛好這天選修這堂課的同學都是高一新鮮人，相較之下比較沒有考試壓力，反而有機會趁此一探物理學的最新發現，學習物理的內功心法，順帶了解大學的物理系、材料系究竟在學些什麼？
